Pisownia „nie” z różnymi częściami mowy

Opis

Materiał porządkuje regułę, na której uczniowie najczęściej się mylą. Punktem wyjścia jest tabela: po lewej część mowy stojąca po „nie”, po prawej zapis i przykłady — osobno z czasownikiem, liczebnikiem, zaimkiem oraz przymiotnikiem i przysłówkiem w stopniu wyższym; razem z rzeczownikiem i z przymiotnikiem oraz przysłówkiem w stopniu równym. Karta 1 — szesnaście wyrazów do połączenia z „nie” i wskazania części mowy, która o zapisie zdecydowała. Karta 2 — dyktando z ośmioma lukami w zdaniach. Karta 3 — układanie zdań z czterema wyrażeniami. Klucz zawiera poprawny zapis i uzasadnienie dla każdego przykładu.