Wpisy opublikowane w tym miesiącu.
3 wpisy
Kiedy brak „r” jeszcze mieści się w normie, na czym polega pionizacja języka i skąd bierze się „r” gardłowe. Wyjaśniamy też, dlaczego pierwszym wyrazem do ćwiczeń nie może być „rower” i czemu wyrazy z „rz” w ogóle się tu nie liczą.
Czytaj dalej →Po czym poznać, że dziecko jest gotowe, czym różni się nauka czytania sylabami od czytania globalnego i dlaczego nazwy liter psują całą naukę. Z kolejnością kroków i listą błędów, które cofają dziecko o kilka tygodni.
Czytaj dalej →Pięć elementów oceniania kształtującego wyjaśnionych po kolei — cele w języku ucznia, NaCoBeZU, informacja zwrotna, ocena koleżeńska i samoocena. Z gotowymi przykładami i planem wdrożenia, który nie wymaga przebudowy całego przedmiotu.
Czytaj dalej →